第18首:
盲電師，熟電腦，
王博順子與高老，
受惠後學知多少？
散見各行響名號。
【語譯】
見賢思齊要分享的第一個領域是熟悉操作電腦螢幕報讀軟體的視障電腦老師。例如：有聲書學會的王博士、淡大盲生資源中心的順子老師、資訊高手障耆宿高老師。。。。。。等等，為數甚多的盲用電腦老師，族繁不及備載，他們充份發揮己立立人、己達達人的無私精神，將自己在盲用電腦的操作心得及技巧，透過教學、著作及社群討論，無私地傳授給其他有需要的視障者，有教無類，誨人不倦，因此而受惠得利的視障後學，不計其數，如何證明呢？可以從各行各業已經闖出響亮名號的眾多視障者，得到印證。
【說明】
在磁碟作業系統(dos)的早期電腦，視障者必須透過點字顯示器才能得知螢幕游標所在位置的文字內容，那個時候視障者使用電腦必須搭配點顯器，稱為盲用電腦。
現在的電腦都是視窗作業系統，電腦速度及記憶容量，已非昔日電腦所能望其項背，加上發展出螢幕語音報讀軟體，因此在一般電腦安裝語音報讀軟體，就可供懂得操作技巧的視障者使用，習慣上，無論是否搭配點顯器，也沿用盲用電腦來稱呼。。
ＲＰ視障者通常是中途致障，學習電腦螢幕語音報讀軟體的操作方法來使用電腦，不但有助於減少使用眼睛而延緩視力惡化的速度，也有助於在原職場繼續工作，或者增加視障者從事非按摩工作的機會。
月一刀在視障之初，就主動接觸有提供盲用電腦教學的社服機構，接受一對一及團體班的盲用電腦課程，因而認識視障界很多在盲用電腦的優秀指導老師，以及使用語音報讀軟體的傑出佼佼者。
在導盲鼠報讀軟體方面，月一刀先在無障礙科技發展協會接受楊阿斌老師指導基本操作技巧，又在淡大盲資中心跟張阿順老師及賴阿吉老師學習取得網路資源的方法，進而聽聞到導盲鼠研發者張阿瑞的不平凡故事。
他們都是視力很差的先天視障者，當時月一刀還有很好用的殘餘視力，在讚歎他們可以那麼熟練地操作電腦之餘，激勵儘速學會使用導盲鼠的基本功能，來減少使用視力的機會，以延緩視網膜的惡化速度，最後還成為導盲鼠的種子教師，應該算是做到了基本的見賢思齊。
在ｊａｗｓ螢幕報讀軟體方面，月一刀參加有聲書學會王阿立博士的團體班課程，受王博士提綱楔領及深入淺出的教導，如沐春風，也被他的奮鬥人生所感動，他是一個中途視障者，不但精通螢幕報讀軟體，並燃燒熱情教導其他視障者使用螢幕報讀軟體，還主持自由軟體ｎｖｄａ的增補工作，貢獻卓著，嘉惠很多視障者，除此之外，更帶領有聲書學會關懷有需要協助的視障者，增進社會大眾對視障者的了解，推動視障應與明眼人享有相同的資訊平權，成就非凡。
在ｎｖｄａ螢幕報讀軟體方面，因為它的操作方法，與Jａｗｓ雷同，月一刀並沒有師承，不過倒是私淑一位早期在中文語音的貢獻者高阿旺老師，從他在視障論壇及社群平台的貼文，發表他在視障科技的研發成果及使用心得，還有隔空指導視障者使用電腦及科技輔具，研判他堪稱為視障科技的耆老，雖然他在ｎｖｄａ後期貢獻者的王博士，對自由軟體使用權限上有截然不同的見解，但仍無損於在盲用電腦方面的傑出表現。
另外，主持B2B網路論壇的蟀爹王阿津，雖然未曾謀面，不過他跟月一刀的背景極為相似，都是因視網膜色素病變而變成中途視障者，又是大學同校系的學長，只是視障之前完全不知道有這位傑出的學長，他將B2B經營管理的很有秩序，也蒐集甚為豐富的電子書文字檔，分享給有需要的視障者，同時也具有隔空指導使用電腦及科技輔具的能力，顯然在有限的殘餘視力狀況下，非得有很強的盲用電腦功力不可。
從他們的現身說法，讓我確認透過螢幕報讀軟體，可以彌補操作電腦時因視力缺損所帶來的不便。
(待續)
